Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине. Приложение №3 к рабочей учебной программе Методические указания для студентов по дисциплине


Задание 5. Смоделировать из гипсового блока в трёхкратном увеличении первый моляр нижней челюсти



Скачать 25,58 Mb.
страница8/31
Дата18.11.2016
Размер25,58 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   31



Задание 5. Смоделировать из гипсового блока в трёхкратном увеличении первый моляр нижней челюсти
Вопросы:

  1. Макроскопическое строение моляров верхней и нижней челюстей постоянного прикуса. Отличительные особенности строения коронковой части моляров верхней и нижней челюстей.

  2. Форма контура поперечного сечения моляров нижней челюсти в области анатомической шейки и экватора.

  3. Методика объемного моделирования первого моляра нижней челюсти из гипсового блока (последовательность приёмов).


Схема ориентировочной основы действий при моделировании из гипса

первого моляра нижней челюсти.


Последовательность

действий

Средства действий, методика работы

Критерии самоконтроля





1. Произвести одонтометрию естественного удалённого зуба человека

С помощью циркуля и линейки измерить вестибуло-оральные и медио-дистальные размеры зубов в области анатомической шейки, режущего края и экватора.

Размеры естественных зубов человека соответствуют данным таблицы.


2. Произвести разметку гипсового блока (высота коронки и пришеечной трети корня).

Циркуль, линейка, химический карандаш.

Естественные размеры зуба увеличены в 2 раза.

3. Нанести на гипсоблок контуры апроксимальных поверхностей коронки. Разметить глубину раздела между вестибулярными и оральными буграми

Циркуль, линейка, химический карандаш.

Имеет форму многоугольника, окклюзионный контур разделён поперечной бороздой, вестибулярный бугор ниже язычного.

4. Срезать гипс за пределами рисунка.

Нож по гипсу.


Окклюзионный контур разделён поперечной бороздой, вестибулярный бугор ниже язычного. Коронка зуба имеет язычный наклон.


5. Нанести на гипсоблок контуры вестибулярной и лингвальной поверхностей зуба.

Циркуль, линейка, химический карандаш.


На вестибулярной поверхности наметить 3 бугра, на оральной 2..

6. Срезать гипс за пределами рисунка.

Нож по гипсу.

Апроксимальные контуры конвергируют к шейке зуба.

7. Сгладить и закруглить переходы между поверхностями.

Нож по гипсу.

Медиальная поверхность шире дистальной

8. На вестибулярной поверхности смоделировать экватор.

Нож по гипсу.

Экватор наиболее выражен в пришеечной трети.

9. На лингвальной поверхности смоделировать экватор.

Нож по гипсу.

Экватор наиболее выражен в средней трети.



10.Смоделировать окклюзионную поверхность зуба.

Нож по гипсу, зуботехнический шпатель.

Намечены и вырезаны вестибулярные и оральные бугры, фиссуры в форме буквы «Ж».

11.Смоделировать шейку зуба.

Нож по гипсу, циркуль, линейка.


Соблюдены размеры и рельеф на всех поверхностях.

12. Окончательная отделка поверхности гипса.

Наждачная бумага, тальк.

Модель зуба имеет аккуратный вид и плавные переходы с одной поверхности на другую - соответственно анатомическому строению естественного зуба.

Тестовые задания
1.Трифуркация корня характерна для моляров:

а) верхней челюсти

б) нижней челюсти
2. Пятибугорковая форма жевательной поверхности характерна:

а) для премоляров верхней челюсти

б) для моляров верхней челюсти

в) для первых моляров нижней челюсти

г) для всех выше перечисленных зубов
3. Признаки принадлежности зубов верхней челюсти:

а) жевательный зуб в окклюзионном контакте с одноимённым и впереди стоящим антагонистом, первый зуб шире своего антагониста

б) жевательный зуб в окклюзионном контакте с одноимённым и впереди стоящим антагонистом, первый зуб уже своего антагониста;

в) жевательный зуб в окклюзионном контакте с одноимённым и позадистоящим антагонистом, первый зуб шире своего антагониста.


4. Вестибуло-оральные размеры коронки преобладают:

а) у моляров верхней челюсти

б) у моляров нижней челюсти

    1. Примеры выполнения заданий по моделированию зубов из гипса

      1. Моделирование из гипса коронки клыка нижней челюсти


На гипсовом столбике размечают вестибулярную и режущую поверхности. Вестибулярную поверхность делят продольной линией на две неравные половины: меньшую медиальную и большую дистальную. На вестибулярной  поверхности проводят  линии медиального и

дистального скосов  режущего  края и намечают направление продольных углублений. На режущую поверхность наносят линии медиального и дистального скосов с вестибулярной и язычной сторон (рис.а). Удаляют излишки гипса и наносят чертеж для получения вестибулярного скоса режущего края, а на вестибулярной  поверхности — чертеж границ выпуклости (рис. б). Удалив излишки гипса согласно чертежу, на боковую (дистальную) и язычную  поверхности  наносят чертеж  язычной вогнутости, бугорка  и шейки зуба со стороны этих поверхностей (рис. в, г). Удалив излишки гипса согласно чертежу, на язычную вогнутость наносят чертеж продольных углублений и вырезают их, затем оформляют бугорок зуба, пришеечные поднутрения—уменьшение периметра с боковых поверхностей (рис. д, е). Форма коронки с дистальной стороны (рис. ж).



: student -> faculty -> faculty -> stomat
stomat -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Терапевтическая стоматология» модуль «Кариесология и заболевания твёрдых тканей зубов»
stomat -> Учебно-методический комплекс по дисциплине гигиена Основная образовательная программа: «Стоматология» 060201 (31. 05. 03) Утверждено на заседании
stomat -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине
stomat -> Руководство по ортопедическ ой стоматолог ии. Протезирование при полном отсутствии зубов : учеб пособие для мед вузов / под ред. И. Ю. Лебеденко [и др.]. 3-е изд., испр и доп. М. Мед информ агентство, 2011. 441, [1] с
stomat -> Программа по дисциплине; Приложение №1 к рабочей программе «Тематический план лекций»
stomat -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине
stomat -> Методы обследования слюнных желез


1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   31


База данных защищена авторским правом ©stomatologo.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница