Образовательная программа «Лингвокультурология Великобритании и сша»



страница3/15
Дата01.08.2018
Размер2,71 Mb.
ТипОбразовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
part of the society (И 1.1)." Uh, today, I am a United States citizen (T 1). <…> Uh, without a doubt, um, at the beginning, there were different situations where we thought, you know, this is discrimination. Uh, we are not, you know, being treated as we should as human beings. But really, now I realize what was happening was there was lack of communication (И 1.1). We were not understanding (И 1.1) each other. Once we were able to communicate with people (И 1.1), it has been completely different. We understand each other. We're able to understand this culture, and this culture is able to understand ours (И 1.1). I think, uh, the solution is not going to be, well, this is the language here, and you can only speak this language. This is the values -- uh, these are the values and the culture (Т 1) here, and this is the only way. I think, as everybody mentioned, everybody has a different background. But we all come to-to a center point (И 1.1). Uh, we share, uh, a language, which is English in this country. We share some values (И 1.1). But at the same time, we still maintain our, uh, original identity (И 1.1). Um, and people oftentimes ask me, "Why do you still say my country, Guatemala, if you now live in the United States, and you're now, uh, a United States ci-United States citizen?" And gee, I feel very lucky, because I have two countries (И 1.1) <…>.

Участница утверждает Идеал 1.1: она считает, что иммигранты имеют много общего с гражданами Америки (‘We're able to understand this culture, and this culture is able to understand ours’) и могут быть частью американского общества (‘I think you will have the opportunity here to, um, go to school and be part of the society’), сохранив свою культурную идентичность (‘We share some values. But at the same time, we still maintain our, uh, original identity’).

Теперь обратимся к примеру высказывания, утверждающему Идеал 1.1 в Форуме № 2:

(4) 51. Kathy. <…> I think another point to make is, you know, the United States, you know, has a policy of all people are created equal (T 1), and is it really fair to exclude people who are either low-skilled or no-skilled workers for the advantage of having highly-skilled workers (И 1.1)… I think this goes against what this country was founded on which is to give everybody an equal opportunity to contribute to our society (T 1), and at this point by adopting the format of “we only want high-skilled, highly educated people” and that’s already ingrained in the immigration system at this point anyway, but if we keep enforcing that, we are essentially shutting the door on a whole population that could potentially become great contributors to our society (T 1) (И 1.1).

В этом высказывании участница говорит о равных возможностях, которые должны быть предоставлены не только гражданам Америки, но и иммигрантам (высококвалифицированным или без квалификации): ‘we are essentially shutting the door on a whole population that could potentially become great contributors to our society’. И утверждает свой Идеал в рамках Темы 1, поскольку говорится о том, что все созданы равными, чтобы вносить вклад в американское общество (‘the United States, you know, has a policy of all people are created equal; to give everybody an equal opportunity to contribute to our society’).

Наряду с Идеалами 1.1 и 1.3 в обоих форумах можно выделить Идеал 1.2. Ярким примером Идеала 1.2 в Форуме № 1 является следующее высказывание:

(5) 84. Mike. <…> can we really keep our borders from being permeable? People can cross our borders virtually at will. So the stricter we are, the more -- in-in-in one sense, the more undocumented -- or some people call them illegal aliens -- people who are seeking work, they're seeking opportunity (T 1), they're seeking whatever it is they're s-just to be with family, whatever it is in this-in this country. <…> And then-then people who come into the country, um, undocumented, illegal -- um, you have this whole array of justice issues that come out of that. Uh, if they're, um -- if-if -- in-in-in areas like housing, uh, the landlord can be, uh -- can be abusive (И 1.2), can not keep the property up (И 1.2). Uh, and who are they to complain to (И 1.2)? If they complain to authorities, what happens? Uh, they can be victimized (И 1.2) by crime. <…>Uh, they can, uh -- uh, they-they-they don't get the medical treatment that they need (И 1.2). If they go into a hospital and-and they don't have the -- uh, the insurance cards, they don't have the proper identification, what happens? They're put into some-into some jail (И 1.2) somewhere and then sent back (И 1.2) to-to wherever they came from. And consequently, uh, these people subject themselves to great risk and great abuse of-of just basic human dignity (И 1.2), uh, by taking the risk to come to this country, uh, undocumented. And so the tighter we make this, the harder we make it bureaucratically for people -- for these folks to come in, uh, the more people we have who face this justice dilemma. Uh –

В понимании людей, которые придерживаются Идеала 1.2, иммигранты представлены в позиции жертвы. Например, в приведенном высказывании говорится о том, что иммигранты страдают, когда попадают в страну, потому что многие приезжают нелегально (they can be victimized by crime; they-they-they don't get the medical treatment that they need; they're put into some-into some jail; these people subject themselves to great risk and great abuse of-of just basic human dignity).

В Форуме № 2 также есть высказывания, принадлежащие Идеалу 1.2. Одно из них изложено в примере 9:

(6) 29. Jerry. Jim, my younger daughter has been living and married in Merida, Mexico, and has been there now for almost ten years. So, we’ve had lots of opportunities (T 1) to travel to Mexico and initially I was nervous being in a strange … and felt awkward because of the language and have gradually overcome the awkwardness of language, but what our experince’s allowed us to do is to observe first-hand the stark discrepancy between the haves and the havenots (И 1.2) in many, many… in all parts I would guess – but the parts that we’ve been in Mexico, and easy to see why people of sparse means would economically seek to improve themselves by moving (T 1). So, I have … greater empathy for… for… people whose living conditions are such that it simply drives them out of their own homes (И 1.2).

Участник утверждает Идеал 1.2, так как сочувствует тяжелому положению иммигрантов, а также у него вызывает отрицательные эмоции то, в каких условиях живут граждане других стран, которые потом становятся иммигрантами, в отличие от граждан Америки (‘I have … greater empathy for… for… people whose living conditions are such that it simply drives them out of their own homes’). Высказывание находится в рамках Темы 1, так как участник упоминает о том, что Америка – страна возможностей, и люди стремятся туда для того, чтобы сделать их жизнь лучше.

Во всех высказываниях есть маркеры Темы 1: we welcome all immigrants; countries that need help; they're persecuted; they can still have their cultures or whatever their ideals are; American culture; this notion of a nation of tolerance; American values; if you need money, if you, uh, want to find a job, the place is the United States of America; everybody, you know, um, welcome, uh, immigrants; have the opportunity; United States citizen; these are the values and the culture; we're a-a land of opportunity, uh, and free choice; so they come here freely to do s-work; people who are seeking work, they're seeking opportunity; citizens of this community; citizens of this country. То есть во всех высказываниях подчеркивается важность Американских ценностей и традиций, а именно говорится о том, что Америка – толерантная страна и страна возможностей и свободного выбора, которая открыта для иммигрантов. Эта презумпция и есть Тема 1. Основываясь на одной Теме, участники представляют разные Идеалы распределения ответственности, которые противоречат друг другу, но не Теме как таковой. Идеалы модально маркированы (should-be judgements), тем самым участники представляют свои модели желаемого. Маркерами модальности являются как соответствующие глаголы (need, got to, should, cannot, to be able to, ought to).

В высказываниях, принадлежащих Теме 2 тоже представлены 3 Идеологические модели в обоих форумах. Напомним, что Тема 2 является организационной (экономической), в то время как Тема 1 – смыслообразующей. В рамках организационной темы обсуждаются экономические вопросы реализации ценностей. Рассмотрим несколько примеров каждого Идеала Темы 2 в обоих форумах.

В примере 7 показано то, как Идеал 2.1 выражается в тексте высказывания (Форум № 1):

(7) 139. Jack. This can be so -- point three can be basically insignificant financially (T 2). Uh, this wave of export of jobs (T 2), the immigrants can actually help the United States as a nation (И 2.1) in the future because at the rate we're sending work (T2) away and you know where, China, uh, around the globe, uh, we're going to have to look to these people and hope they come here just to be able to compete with (И 2.1) – you know, a third of the people in India are making less than a buck(T 2) a day. So, uh, let's hope we have lots of immigrants come here that will work for less than $25.00 an hour if we want to save this nation as we know it (И 2.1).

Маркеры ‘financially’, ‘work’, ‘wave of … jobs’ и ‘making … buck’ представляют Тему 2, поскольку речь идет об экономической ситуации (о рабочих местах, зарплатах). Участник придерживается Идеологической модели, согласно которой иммигранты приезжают для того, чтобы работать на низкооплачиваемых работах, и это помогает американской нации: ‘the immigrants can actually help the United States as a nation’, ‘let's hope we have lots of immigrants come here that will work for less than $25.00 an hour’.

В Форуме 2 маркеры Идеала 2.1 на основе Темы 2 можно выделить в примере 8:

(8) 26. Matt. I feel I have a personal stake on this issue, because I am an immigrant myself, I am a new Iowan, originally from Peru, but I’ve been living in Iowa for about ten years now, and really love this state, I feel very much a part of that, and I am very concerned about Iowa’s long-term sustainability and social and economic health (T 2), and one of the most pressing problems that I see is that there is such a lack of younger workers (T 2), younger people who leave the state and am very concerned at the same time that given our aging workforce (T 2), we are gonna have huge, very concrete, very factual workforce needs (T 2), and I with my own work try to promote a welcoming atmosphere in communities (И 2.1), so that we are able to effectively integrate workers (И 2.1) and have the benefit maximize as well as reducing any costs (T 2) that are involved, and that’s something that really drives the work that I do, and then on a more personal level, really what I find most important is that I see that really immigrants embody those Iowa values of hard work and faith and family, and so the values that I share also why it feels so like home here and that is something that we can really nurture and we can become a really welcoming state (И 2.1).

Тему 2 в этом высказывании можно выявить через словосочетания ‘Iowa’s long-term sustainability and social and economic health’, ‘younger workers’, ‘workforce needs’они указывают на то, что речь идет об экономике страны (‘welcoming atmosphere in communities’; ‘we are able to effectively integrate workers and have the benefit maximize as well as reducing any costs’). В рамках Темы 2 Идеал 2.1 проявляется в том, что участник говорит об эффективной интеграции иммигрантов в экономику страны, о выгодах, которые это может принести. Также в его понимании иммигранты воплощают в себе такие ценности американского общества, как трудолюбие и вера, поэтому важно поддерживать иммиграцию (‘I see that really immigrants embody those Iowa values of hard work and faith and family, and so the values that I share…’).

Теперь обратимся к примеру 9, чтобы продемонстрировать то, как Идеал 2.3 выражается в тексте Форума № 1.

(9) 115. Michael. To go back to your question before, you know, I think it was, and correct me if I'm wrong, uh, it's just that is it just [porous] and just allow people in (T 2)? Do we restrict it (И 2.3)? Government has to restrict it (И 2.3). Uh, we can't -- if you, if you look at population growths over the next 50 years, uh, this country will be bombarded (И 2.3) and the infrastructures (T 2) will never, ever, ever be able to hold up(И 2.3). It's going to be up to the government to somehow limit (2.3), uh, and in a very -- you know, there's still plenty of room here (T 2). But to say that anybody that wants to come can come (T 2), in my opinion, uh, is a sign of disaster for this country (И 2.3). Uh, immigrants have, have contributed very much to this rich nation (Т 2) in many different ways, but to simply say, "Everybody is welcome (Т 2)," uh, I don't think that, that the infrastructure will be able to, you know -- we're looking at some serious, serious problems down the road (И 2.3).

Участник не ставит под сомнение, что американская инфраструктура является надежной (‘there's still plenty of room here’) и способна снабжать людей работой (‘immigrants have, have contributed very much to this rich nation’, ‘everybody is welcome’), однако, он считает, что поток иммигрантов является угрозой для существующей сильной экономики страны (‘country will be bombarded and the infrastructures will never, ever, ever be able to hold up’).

В тексте Форума № 2 также мы выделили высказывания, которые утверждают Идеал 2.3, среди таких примеров следующее высказывание:

(10) 25. Karen. <…> I guess he said there are too many Irishmen in the US (И 2.3). We were chuckling about that… But they do already speak the English language which makes it an easier hurdle for them to overcome. He said I have no problem that I live in New York, he said, I have no problem with the Polish who seem to have displaced us (И 2.3) as the immigrants of choice, certainly there is more Polish coming into this country, but he said they are excellent carpenters, have excellent carpenter skills (T 2), he said, whereas the Irish used to carry through with carpentry work (T 2), building, now, he said, the Irish, a lot of them, are purchasing or have purchased buildings, for example, he himself is a bar tender and he would like some time purchase a building himself and, you know, … a business (T 2) himself. And he said the Polish are now at this point where there are learning the skills of the trade (T 2), doing excellent, excellent work (T 2) and he has no problem with that himself. But THAT’s where I see it, we lower some numbers of some people, raise the numbers of other people, but are we keeping it on an equal basis, are we able to have the resources to make sure that we get these people assimilated into our system (И 2.3).

В этом высказывании речь идет об экономике США, такие слова и словосочетания, как ‘work’, ‘business’ ‘trade’ ‘carpenter skills’ доказывают это. Идеал 2.3 маркирован следующими частями высказывания: ‘the Polish who seem to have displaced us’; ‘there are too many Irishmen in the US’; ‘are we keeping it on an equal basis, are we able to have the resources to make sure that we get these people assimilated into our system– участница форума обеспокоена тем, что принцип равенства не всегда работает при распределении рабочих мест; иммигранты доминируют в некоторых отраслях и вытесняют граждан Америки.

В рамках Темы 2 также существует ещё один Идеал. В Форуме № 1 в примерах 11 и 12 продемонстрирован Идеал 2.2:

(11) 140. Sylvia. Isn't that sad (И 2.2), though, that we want to bring in immigrants so we can pay them less to compete?

(12) 148. Sylvia. And maybe do some restrictions on that. I don't, I don't know, but it just seems really sad to even suggest that we need to have more immigrants so they'll take the lower wages (И 2.2). There should be some kind of system in place so that they don't get paid less than an average American would get paid (И 2.2).

В этих высказываниях говорится о заработной плате иммигрантов в сравнении с гражданами Америки, поэтому это высказывание относится к Теме 2 (‘wages’, 'get paid). Участница форума утверждает Идеологическую модель 2.2: по её мнению, иммигранты получают зарплату, которая по сумме меньше, чем зарплата коренных жителей Америки, и она считает это неправильным, потому что это ставит иммигрантов в невыгодное положение, то есть в позицию жертвы (‘it just seems really sad to even suggest that we need to have more immigrants so they'll take the lower wages’).

В Форуме № 2 мы также встречаем маркеры Идеала 2.2. Рассмотрим пример 13.

(13) 81. Сhristine. There is something … I wanna say, too, though, about those jobs as… at one time those jobs were higher paid jobs (T 2), and then the wage floor (T 2) has reduced such that it’s not … it’s not a livable wage(T 2) anymore (И 2.2). Also, I think there are fewer union protections, so when workers are there, they are not protected (И 2.2), and so… ah…eh… there is an economic situation (T 2) that’s so complicated eh, to me, I, I think… eh… oh, I’ve lost my train of thought…

В этом высказывании участница говорит о том, что когда иммигранты приезжают работать, то их права не защищены, они находятся в невыгодном положении, потому что зарплаты настолько низкие, что сложно на них прожить. Участница формирует свое мнение в рамках Темы 2, так как говорит о рабочих местах; мы относим это высказывание к Идеалу 2.2, так как иммигранты нуждаются в помощи, по мнению участницы форума, а, значит, уязвимы.

Во всех высказываниях мы видим маркеры Темы 2: wages; get paid; cheap labor; companies; pay them; to get certain wage; there's still plenty of room here; immigrants have contributed very much to this rich nation; everybody is welcome; economic cost; financially; work; wave of … jobs; making … buck. Все участники рассуждают в рамках Темы 2, так как они считают прописной истиной то, что процветание Америки обусловлено стабильной свободной экономикой. При такой экономике всегда существуют рабочие места, граждане могут получать зарплаты и платить налоги, чтобы поддерживать инфраструктуру. Однако, участники имеют разное представление, как общество должно быть устроено, и каким образом должны выстраиваться отношения между иммигрантами и коренными жителями Америки. Наличие Идеологических моделей помогают выявить модальные глаголы (have to, can/can’t, to be able to, need).

Таким образом, мы рассмотрели 3 Идеала в каждой из Тем в обоих форумах и продемонстрировали, как они маркируются в тексте форума.



2.2.2 Сценарии и их виды.

Как показывают примеры, высказывание содержит в себе не только маркеры Тематической базы или Идеологической модели. Высказывания состоят в основном из описания Сценариев


: bitstream -> 11701
11701 -> Костная пластика на нижней челюсти с использованием малоберцовой кости и гребня подвздошной кости
11701 -> Клиническая оценка развития гиперпаратиреоза у больных хронической болезнью почек 5 стадии
11701 -> Методы диагностики в ортодонтии
11701 -> Сравнительный анализ методов ортопедического лечения больных с повышенным стиранием зубов
11701 -> Сравнительный анализ методик подготовки корневых каналов при ортопедическом лечении твёрдых тканей зубов штифтовыми культевыми конструкциями
11701 -> Отдалённые результаты лечения пульпитов молочных зубов у детей с детальной оценкой рентгенограмм
11701 -> Состояние тканей пародонта у студентов Санкт-Петербургского государственного университета, обучающихся по направлению Стоматология
11701 -> Анализ возможных ошибок на лабораторных этапах при лечении частичного отсутствия зубов металлокерамическими мостовидными протезами
11701 -> Имплантология альтернатива полного съёмного протезирования
11701 -> Опухоли слюнных желез. Этиология. Классификация. Клиника


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


База данных защищена авторским правом ©stomatologo.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница