Рабочая программа для студентов направления 44. 03. 02 Психолого-педагогическое образование, профиль подготовки: «Психология и социальная педагогика»



Скачать 421,38 Kb.
страница3/3
Дата01.08.2018
Размер421,38 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3

7.3.4. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:


Таблица 10. Карта критериев оценивания компетенций


Код компетенции

Формулировка компетенции

Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП

Виды занятий (лекции, семинарские, практические, лабораторные)

Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)

ОК-6

способность работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

Знает: основы различий поведения и деятельности людей, в том числе и с ОВЗ, а также особенности работы в коллективе с разными категориями людей.

Умеет: применять полученные теоретические знания на практике, толерантно воспринимает социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; уважительно и бережно относится к людям.

Владеет: понятийным аппаратом дисциплины.


практические

Работа в подгруппах

ОПК-1

способность учитывать общие, специфические закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития, особенности регуляции поведения и деятельности человека на различных возрастных ступенях

Знает: основные категории дефектологии и виды дефектов, основные особенности психического развития детей с физическими и психическими недостатками.

Умеет: выявлять психофизиологические особенности детей с проблемами в развитии, намечать пути их преодоления.

Владеет: понятийным аппаратом дисциплины.


семинарские,

СРС



Ответ на семинаре,

тест


ПК-16

способность к выявлению интересов, трудностей, проблем, конфликтных ситуаций и отклонений в поведении обучающихся

Знает: варианты развития при различных видах дизонтогенеза, особенности деятельности и поведения детей с физическими и психическими недостатками.

Умеет: выявлять интересы, трудности, проблемы, конфликтные ситуации и отклонения в поведении обучающихся, намечать пути их преодоления.

Владеет: понятийным аппаратом дисциплины.


семинарские,


Ответ на семинаре,

тест



8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

  1. Бенилова С. Ю., Давидович Л. Р., Микляева Н. В. Дошкольная дефектология: ранняя комплексная профилактика нарушений развития у детей (современные подходы) М.: Парадигма, 2012. – 312с. М.: Парадигма, 2012 http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210526&sr=1

  2. Чаркина Н. В. Конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми младшего школьного возраста. Пособие для учителя-дефектолога М.: Парадигма. – 88с. http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210529&sr=1

б) дополнительная литература:

  1. Борякова Н.Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. – М.: Астрель, 2008. – 222 с.

  2. Епифанцева Т.Б. Настольная книга педагога-дефектолога / Под ред. Епифанцева Т.О.; 2-е изд.. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 486 с. 

  3. Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения) : учеб. пособие для студ. вузов / Е. В. Змановская. - 5-е изд. - Москва : Академия, 2008. - 288 с.; УМО. - (Высшее профессиональное образование)

  4. Лапшин В.Н., Пузанов Б.П. Основы дефектологии. – М., 2002. – 143 с.

  5. Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте. – М.: Академия, 2011. – 144 с.

  6. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения: учеб.пособ.- СПб: Речь, 2005.

  7. Степанов С.С. Дефектология. Словарь-справочник. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 54 с.

  8. Титова Н.М. Клиническая психология. Конспект лекций. – М.: Приор-издат, 2007.

  9. Титов В.А. Дефектология. Конспект лекций. – М.: Феникс, 2014.

  10. Хухлаева О.В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников. – М., 2003. – 176 с.

в) периодические издания:

1. Вопросы психологии

2. Дефектология

3. Мир психологии

4. Психологический журнал

г) мультимедийные средства:

- медиатека по дефектологии;

- презентации к практическим занятиям.

д) Интернет-ресурсы:


  1. http://mbttc.mtuci2.ru

  2. http://library.auca.kg

  3. http://www.bj.pu.ru

  4. http://www.edu.ru

  5. http://www.e-teaching.ru

  6. http://www.ict.edu.ru

  7. http://www.asha.org

  8. ЭДБ www.diss.rsl.ru

  9. НЭБ www/elibreri.ru

  10. ЭБС «Университетская библиотека onlin» www.bibioklub,ru


9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

  • контролирующая компьютерная программа;

  • мультимедийная аппаратура;

  • компьютерный класс;

  • видеотехника.


10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

В целях успешного освоения учебной дисциплины «Дефектология» студенты должны выполнить следующие методические указания:

1. Прочитать лекцию по теме.

2. Найти и изучить соответствующие главы в предлагаемых учебных пособиях.

3. Для углубленного изучения найти и прочитать специальную литературу, указанную после лекции по соответствующей теме.

4. Ответить на контрольные вопросы. В случае если найдены все ответы на вопросы, перейти к материалам для семинарских занятий. Если возникло затруднение при ответе на контрольные вопросы, то повторить теоретический материал и найти ответ в курсе лекций.

5. Выполнить конспект статей по предлагаемым темам.

6. После изучения всех тем следует провести проверку знаний по разделам дисциплины в целом с помощью тестового контроля.


11. Паспорт рабочей программы дисциплины

Разработчики: Ложкова Г.М., к. п. н., доцент; Ковязина И.В., к. п. н., доцент

Программа одобрена на заседании кафедры теоретической и практической психологии

от «4» 09.2015 г., протокол № __.

Согласовано:

Зав. кафедрой _____________

«___» ________________г.

Согласовано:



Специалист по УМР _________________ «___» ________________г.



Стр. из

: files
files -> Детская стоматология
files -> Лекция №1. «Введение. Анатомо-физиологические аспекты органов ротовой полости и их особенности у различных видов животных»
files -> Стоматология
files -> Стоматология
files -> Учебный план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Стоматологическая помощь населению»
files -> Учебно-тематический план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Стоматологическая помощь населению»
files -> Терапевтическая стоматология


1   2   3


База данных защищена авторским правом ©stomatologo.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница