Учебно-методический комплекс по дисциплине «Терапевтическая стоматология» модуль «Кариесология и заболевания твёрдых тканей зубов»


Учебно-методический комплекс по дисциплине



страница2/12
Дата18.11.2016
Размер4,21 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Учебно-методический комплекс по дисциплине


«Терапевтическая стоматология» (модуль «Кариесология и заболевания твёрдых тканей зубов»)


Основная образовательная программа 060201 - «Стоматология»


Утверждено на заседании

кафедры:

Протокол №____

«___» ___________ 2013 г.

2013 г.

Структура учебно-методического комплекса дисциплины
I. Рабочая учебная программа (приложение 1)

Тематический план лекций (приложение 2)

Тематический план практических занятий (приложение 3)
II. Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4)

III. Методические указания для студентов по дисциплине (приложение 5)


IV. Средства оценки компетенций (приложение 6)



МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ



Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(г. Архангельск) Минздрава России



«СОГЛАСОВАНО»

Заведующий кафедрой терапевтической стоматологии, д.м.н.


А.С. Оправин
«1» февраля 2013 г.




«УТВЕРЖДАЮ»

Декан стоматологического факультета, д.м.н.


А.С. Оправин
«4» февраля 2013 г.



РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА







По дисциплине

Кариесология и заболевания твёрдых тканей зубов

По направлению подготовки

060201 – Стоматология

Курс

III, IY, Y

Вид промежуточной аттестации

Зачет YII и X семестры

Кафедры

Терапевтическая стоматология

Трудоемкость дисциплины 360 час. / 10 (зачетных единиц)




Архангельск, 2013



1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ МОДУЛЯ

I - МОДУЛЬ «КАРИЕСОЛОГИЯ И ЗАБОЛЕВАНИЯ ТВЁРДЫХ ТКАНЕЙ ЗУБОВ»

Цель - подготовка врача стоматолога, способного оказать пациентам с заболеваниями твёрдых тканей зубов амбулаторную стоматологическую терапевтическую помощь.

Задачи:

- формирование у студентов навыков организации мероприятий по обеспечению санитарно-противоэпидемического режима в стоматологических учреждениях, соблюдение техники безопасности при работе на стоматологическом оборудовании;

- освоение методов диагностики при обследовании пациентов с заболеваниями твёрдых тканей зубов;

- освоение показаний для терапевтического лечения пациентов с заболеваниями твёрдых тканей зубов;

- освоение планирования терапевтического лечения пациентов с заболеваниями твёрдых тканей зубов;

- формирование теоретических умений по терапевтическому лечению пациентов с заболеваниями твёрдых тканей зубов в амбулаторно-поликлинических условиях;

- формирование практических умений, необходимых для самостоятельной работы врача-стоматолога, по оказанию населению с заболеваниями твёрдых тканей зубов терапевтической помощи с соблюдением основных требований врачебной этики и деонтологических принципов;

- выявление, устранение и профилактика возможных осложнений при лечении заболеваний твёрдых тканей зубов.

- изучение порядка оформления медицинской документации при ведении пациентов с кариесом и некариозными поражениям твёрдых тканей зубов;



2. Рабочая программа модуля составлена на основании:

1. Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по специальности 060201 Стоматология, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №16 от 14 января 2011 г.

2. Основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности 060201 Стоматология, квалификация «специалист», специальное звание Врач.

3. Учебного плана и графика учебного процесса СГМУ по специальности 060201 Стоматология.

4. Квалификационной характеристики по специальности 060201 Стоматология.

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ МОДУЛЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты освоения основной образовательной программы определяются приобретаемыми выпускником компетенциями – его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.



3.1. Компетенции, формируемые при изучении дисциплины.

Студент должен обладать общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-8).

профессиональными компетенциями (ПК):

- способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК-1);

- способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);

способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-4);

- способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, написать медицинскую карту амбулаторного больного (ПК-5);

- способностью и готовностью применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений медицинских организаций, владеть техникой ухода за больными (ПК-7);

- способностью и готовностью к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, получать информацию из различных источников, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач (ПК-9);


  • способен и готов осуществить уход за больными (ПК-10);

профилактическая деятельность:

- способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов среды в развитии болезней у взрослого населения и подростков, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению стоматологических, инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительную работу по гигиеническим вопросам (ПК-12);

- способностью и готовностью проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения стоматологических заболеваний, оценить эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными (ПК-13);

- способностью и готовностью к формированию мотивации отдельных лиц, семей и общества в целом по поддержанию стоматологического и общего здоровья (ПК-17);

- способностью и готовностью к проведению стоматологических профессиональных процедур (ПК-18);

диагностическая деятельность:

- способностью и готовностью к сбору и записи полного медицинского анамнеза пациента, включая данные состояния полости рта (ПК-19);

- способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма человека различных возрастных групп для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов (ПК-21);

- выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний (ПК-22);

- способностью и готовностью поставить диагноз с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) (ПК-23);

- способностью и готовностью к проведению диагностики типичных стоматологических заболеваний твердых и мягких тканей полости рта, зубочелюстно-лицевых аномалий у пациентов всех возрастов (ПК-24);



лечебная деятельность:

  • способностью и готовностью к проведению премедикации, инфильтрационной и проводниковой анестезии в полости рта, назначению медикаментозной терапии до, во время и после стоматологического вмешательства (ПК-29);

  • способностью и готовностью к лечению заболеваний твердых тканей зубов у пациентов различного возраста (ПК-30);

организационно-управленческая деятельность:

- способностью и готовностью понимать иерархию правления отраслью, структуру организации медицинской помощи населению и значение стоматологической службы в системе здравоохранения Российской Федерации, роль врача-стоматолога в охране здоровья граждан; нормативную правовую базу деятельности врача-стоматолога (ПК-44);

- способностью и готовностью оформлять текущую документацию, составить этапность диспансерного наблюдения, оценивать качество и эффективность диспансеризации; использовать формы и методы профилактики стоматологических заболеваний (ПК-48);

психолого-педагогическая деятельность:

- способностью и готовностью к обучению пациентов правилам медицинского поведения; обучению пациентов гигиене полости рта (ПК- 49);

научно-исследовательская деятельность:


  • способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК- 50);

  • способностью и готовностью к освоению современных теоретических и экспериментальных методов исследования в медицине (ПК-51);

  • способностью и готовностью к участию в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований (ПК- 52).

4. В результате освоения модуля «КАРИЕСОЛОГИЯ И ЗАБОЛЕВАНИЯ ТВЁРДЫХ ТКАНЕЙ ЗУБОВ» студент должен:

Знать:

- нормальное развитие зубочелюстной системы;

- классификации, этиологию, патогенез заболеваний твёрдых тканей зубов;

- методы клинического обследования пациентов с патологией твёрдых тканей зубов;

- методы диагностики, профилактики и терапевтического лечения патологии твердых тканей зубов;

- причины возникновения осложнений в терапевтической практике при диагностике и лечении кариеса зубов, некариозных поражений твердых тканей зубов и способы их предупреждения;

- ошибки, возникающие при лечении кариеса зубов, некариозных поражений твердых тканей зубов, методы их профилактики и устранения;

- использование пломбировочных материалов при лечении кариеса и некариозных поражений твердых тканей зубов.

- учетно-отчетную медицинскую документацию;

- профессиональную этику и деонтологические аспекты лечебно-профилактической работы врача, роль информированного согласия;

- должностные обязанности и права врача по оказанию терапевтической стоматологической помощи;

Уметь:

- провести опрос и осмотр пациента и выявить основные объективные данные, подтверждающие диагноз;

- составить план обследования и лечения пациента с кариесом и некариозными поражениями твердых тканей зубов;

- использовать дополнительные методы исследования (лучевые, электрометрические методы диагностики) для уточнения диагноза;

- интерпретировать полученные результаты дополнительных методов обследования;

- поставить диагноз в соответствии с принятыми классификациями;

- выявить, устранить и предпринять меры по предотвращению осложнений при лечении кариеса зубов и некариозных поражений твердых тканей зубов;

- провести лечение кариеса с помощью неивазивных и инвазивных методов, позволяющих сохранить жизнеспособность пульпы, и восстановить форму, функцию зуба у пациентов;

- провести лечение некариозных поражений зубов у пациентов с помощью неивазивных и инвазивных методов;

Демонстрировать способность и готовность (владеть):

- методами обследования пациентов с кариесом и другими заболеваниями твёрдых тканей зубов;



- методами оформления медицинской карты пациента и ведения учетно-отчетной медицинской документации;

- интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;

- алгоритмом развернутого клинического диагноза;

- методами проведения реминерализирующей терапии, инфильтрации кариозного пятна;

- методами лечения пациентов с кариесом зубов;

- методами лечения пациентов с заболеваниями твердых тканей зубов некариозного происхождения;

- методами отбеливания витальных и девитальных зубов;

- методами атравматичного препарирования кариозных полостей;

- анализом научной литературы по современным проблемам кариесологии.

5. Объем модуля «КАРИЕСОЛОГИЯ И ЗАБОЛЕВАНИЯ

ТВЁРДЫХ ТКАНЕЙ ЗУБОВ» и виды учебной работы

Общая трудоемкость модуля «Кариесология и заболевания твердых тканей зубов» (дисциплина «терапевтическая стоматология») составляет 360 час. (10 зач. единиц).



Виды занятий и формы контроля

Всего часов/ зач.ед.

Объем по семестрам

V

VI

VII

Х

Аудиторные занятия (всего)

240

72

60

60

48

В том числе:
















Лекции (Л)

40

12

10

10

8

Практические занятия (ПЗ)

200

60

50

50

40

Самостоятельная работа (СРС)

120

36

30

30

24

В том числе:
















История болезни

12




6




6

Реферат
















Работа с компьютерными презентациями

16

4

4

4

4

Подготовка к практическим занятиям

92

32

20

26

14

Промежуточная аттестация (экзамен)
















Общая трудоемкость модуля составляет: час.

зач. ед.

360 /

10








5.1. Содержание разделов модуля

п/п

Названия

разделов модуля

Содержание раздела



Организация и оборудование стоматологического кабинета

Нормативы и требования к организации стоматологического кабинета. Основные принципы асептики в терапевтической стоматологии. Инфекционный контроль. Эргономика и деонтологические принципы при лечении кариеса и некариозных поражений твердых тканей зубов.



Обследование стоматологического пациента при лечении кариеса и некариозных поражений твердых тканей зубов

Медицинская карта стоматологического пациента, правила заполнения. Разделы медицинской карты.

Методы обследования стоматологического пациента: основные, (расспрос, осмотр) дополнительные (электроодонтодиагностика, рентгенологическое исследование), лабораторные методы, специальные: индексная оценка состояния зубов, пародонта.

Составление плана лечения.




Подготовка полости рта к лечению кариеса и некариозных поражений твердых тканей зубов.

Над- и поддесневые отложения. Неминерализованные и минерализованные зубные отложения. Диагностика зубных отложений. Удаление зубных отложений.



Этиология, патогенез кариеса зубов. Эпидемиология кариеса зубов.

Строение твердых тканей зубов. Этиология, патогенез кариеса зубов. Определение кариеса зубов. Классификации.



Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика кариеса зубов.

Кариес эмали. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.

Кариес дентина. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.



Кариес цемента. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.



Методы лечения кариеса зубов.

Выбор методики лечения кариеса эмали, дентина, цемента. Средства для лечения кариеса зубов.



Некариозные поражения зубов, возникающие в период фолликулярного развития.

Поражения зубов, возникающие в период фолликулярного развития их тканей: гипоплазия, аномалии размеров и формы зубов, флюороз (крапчатые зубы), наследственные нарушения структуры зуба; симптомы позднего врожденного сифилиса; изменение цвета в процессе формирования зубов. Этиология, патогенез. Клиника диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, профилактика.



Некариозные поражения зубов, возникающие после их прорезывания.

Поражения зубов, возникающие после их прорезывания: пигментации зубов и налеты, стирание твердых тканей, истирание (клиновидный дефект) эрозии зубов, гиперестезия, травма зуба.



Диагностика и планирование лечения кариеса и заболеваний твердых тканей зубов.

Методы диагностики кариеса и некариозных поражений твердых тканей зубов. Планирование лечебных мероприятий. Информированное согласие.




Лечебная концепция реставрации зубов при кариесе и некариозных поражениях твердых тканей зубов.

Определение необходимости в проведении реставрации зубов. Этапы эстетической реставрации. Комплексный подход к лечению кариеса зубов и некариозных поражений твердых тканей зубов.



Реставрация зубов.

Реставрация зубов.



Отбеливание зубов.

Изменения цвета зуба. Отбеливание зубов.



Осложнения и ошибки при диагностике и лечении заболеваний твердых тканей зубов.

Ошибки и осложнения при лечении заболеваний твердых тканей зубов.



Профилактика осложнений и ошибок в диагностике и лечении кариеса и некариозных поражениях твердых тканей зубов.

Выбор методики лечения кариеса и некариозных поражений твердых тканей зубов, использование различных техник препарирования, выбор пломбировочного материала.

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

п/п

Название

обеспечиваемых

(последующих)

дисциплин

№ № разделов данного модуля, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1.

Ординатура по стоматологическим специальностям

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2.

Аспирантура по стоматологии

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

5.3. Разделы модуля и виды занятий

п/п

Названия разделов модуля

Л

ПЗ

СРС

Всего часов

1.

Организация и оборудование стоматологического кабинета. Эргономика.

4

5

3

12

2.

Обследование стоматологического пациента.

2

20

6

28

3.

Подготовка полости рта к лечению кариеса и некариозных поражений твердых тканей зубов.

-

15

2

17

4

Этиология, патогенез кариеса зубов.

2

5

3

10

5

Классификации. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика кариеса зубов.

2

30

18

50

6

Методы лечения кариеса зубов.

4

35

22

61

7

Некариозные поражения зубов, возникающие в период фолликулярного развития.

4

15

10

29

8

Некариозные поражения зубов, возникающие после их прорезывания.

4

20

10

34

9

Диагностика и планирование лечения кариеса и заболеваний твердых тканей зубов.

2

10

5

17

10

Лечебная концепция реставрации зубов при кариесе и некариозных поражениях твердых тканей зубов.

2

10

5

17

11

Реставрация зубов. Пломбировочные материалы.

8

25

20

51

12

Отбеливание зубов

2

10

6

18

13

Осложнения и ошибки при диагностике и лечении заболеваний твердых тканей зубов

2

10

5

17

14

Профилактика осложнений и ошибок в диагностике и лечении кариеса и некариозных поражениях твердых тканей зубов.

2

10

5

17

5.4. Лекции

п/п

Названия тем лекций модуля

Объем по семестрам

V

VI

VII

X



Организация и оборудование стоматологического кабинета. Эргономика.

2







2



Методы обследования стоматологического пациента с кариесом и некариозными поражениями твердых тканей зубов

2












Этиология, патогенез кариеса зубов. Эпидемиология кариеса зубов.

2












Классификации. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика кариеса зубов.

2












Методы лечения кариеса зубов.

4












Некариозные поражения зубов, развивающиеся в период фолликулярного развития.




4









Некариозные поражения зубов, возникающие после их прорезывания.




4









Отбеливание зубов.







2






Реставрация зубов. Общие принципы. Современные пломбировочные материалы. Одонтоглифика







8






Осложнения и ошибки при диагностике и лечении заболеваний твердых тканей зубов.




2









Диагностика и планирование лечения кариеса и заболеваний твердых тканей зубов.










2



Лечебная концепция реставрации зубов при кариесе и некариозных поражениях зубов.










2



Профилактика осложнений и ошибок в диагностике и лечении кариеса и некариозных поражений зубов.










2




















































5.5. Практические занятия

п/п

Названия тем практических занятий

Объем по семестрам

V

VI

VII

X



Организация работы стоматологического терапевтического кабинета. Инфекционный контроль.

5












Методы обследования стоматологического пациента с кариесом и некариозным поражением тканей зубов. Медицинская документация. Этика и деонтология в стоматологии. Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.

5

5

5

5




Подготовка полости рта к лечению кариеса и некариозных поражений твердых тканей зубов. Зубные отложения. Классификация зубных отложений. Оценка гигиенического состояния полости рта. Профессиональная гигиена. Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.

5

5

5




Кариес зубов. Этиология, патогенез кариеса зубов. Классификации кариеса зубов. Методы диагностики кариеса. Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.

5












Кариес эмали. Кариозное пятно. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика. Лечение кариеса в стадии пятна (начального кариеса). Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.

5












Использование пломбировочных материалов при лечении кариеса и некариозных поражений твердых тканей зубов. Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.

5

5

5

5




Кариес эмали (поверхностный кариес). Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение. Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.

5












Кариес дентина. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение. Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.

10












Кариес цемента. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение. Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.

5












Некариозные поражения зубов, возникающие до прорезывания зубов. Флюороз, гипоплазия, гиперплазия, нарушение развития формы, размера и количества зубов. Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.

5

10









Наследственные поражения зубов. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, профилактика. Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.




5









Некариозные поражения зубов, возникающие после их прорезывания. Эрозии зубов, истирание, травма зубов, гиперестезия. Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.




15









Изменения цвета зубов. Отбеливание.







10






Реставрация зубов.







15






Новые технологии лечения кариеса и заболеваний твердых тканей зубов.







5






Осложнения и ошибки в диагностике и лечении заболеваний твердых тканей зубов. Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.

5




5






Диагностика и планирование лечения кариеса и других заболеваний твердых тканей зубов. Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.










10



Лечебная концепция реставрации зубов при кариесе и некариозных поражениях твердых тканей зубов. Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.










10



Профилактика осложнений и ошибок в диагностике и лечении кариеса и других заболеваний твердых тканей зубов. Опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.




5




10


5.6. Лабораторные работы - не предусмотрены

5.7. Семинары – не предусмотрены

5.8. Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

Семестры

V

VI

VII

Х

В том числе:

36

30

30

24

Самостоятельная подготовка к занятиям

32

20

26

14

История болезни




6

-

6

Работа по подготовке компьютерных презентаций

4

4

4

4



6. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.




Наименование раздела модуля

Виды самостоятельной работы

Формы контроля




Кариесология и заболевания твёрдых тканей зубов.

Теоретическая подготовка к занятию.

Собеседование, проверка тестовых заданий, решение клинических задач.

Самостоятельная проработка тем, которые не входят в план аудиторных занятий, подготовка докладов и мультимедийных презентаций.

Собеседование, Контрольная работа. Представление подготовленных материалов. Оценка выполнения заданий по мануальным навыкам.







Написание медицинской карты стоматологического больного

Собеседование. Оценка выполнения задания.


ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ.




Наименование раздела модуля

Интерактивные формы проведения занятий

Длительность (час.)

1.

Кариес зубов. Этиология, патогенез кариеса зубов. Классификации кариеса зубов. Методы диагностики и лечения кариеса.

Использование образовательных мультимедийных технологий в формате Power Point. Мультимедийное сопровождение практических занятий. Формирование навыков и умений работы с материалами на учебных фантомах (симуляторах).

45

2.

Некариозные поражения зубов

Использование образовательных мультимедийных технологий в формате Power Point. Мультимедийное сопровождение практических занятий.

35

3.

Лечебная концепция реставрации зубов при кариесе и некариозных поражениях твердых тканей зубов.

Использование образовательных мультимедийных технологий в формате Power Point. Мультимедийное сопровождение практических занятий. Формирование навыков и умений работы с материалами светового и химического отверждения на учебных фантомах (симуляторах). Демонстрация видеофильмов серии «Особенности эстетической реставрации в стоматологии».

10

Итого (час.)

90

Итого (% аудиторных занятий)

37,5


7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

а) основная литература

  1. Терапевтическая стоматология: учебник для студентов / Под ред. проф. Е. В. Боровского. - М.: Мед. информ. агентство, 2007.- 840 с.

  2. Терапевтическая стоматология : национальное руководство / Под ред. проф. Л. А. Дмитриевой, проф. Ю. М. Максимовского. Москва, изд. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2009. – 912 с.

  3. Кариес зубов : учеб. пособие / А.С. Оправин, В.П. Зеновский, Т.В. Вилова и др.. – Архангельск, 2012. – 160 с.

4. Терапевтическая стоматология /Ю.М.Максимовский, Л.Н.Максимовская, Л.Ю.Орехова./ Изд. М.«Медицина», 2002.- 638 с. Учебник для студентов стоматологических факультетов. Допущен Департаментом образовательных учреждений и кадровой политики МЗ РФ.

  1. Николаев А. И. Практическая терапевтическая стоматология. Учебное пособие / А. И. Николаев., Л. М. Цепов. – 7-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2007. – 928 с.




: student -> faculty -> faculty -> stomat
stomat -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине. Приложение №3 к рабочей учебной программе Методические указания для студентов по дисциплине
stomat -> Учебно-методический комплекс по дисциплине гигиена Основная образовательная программа: «Стоматология» 060201 (31. 05. 03) Утверждено на заседании
stomat -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине
stomat -> Руководство по ортопедическ ой стоматолог ии. Протезирование при полном отсутствии зубов : учеб пособие для мед вузов / под ред. И. Ю. Лебеденко [и др.]. 3-е изд., испр и доп. М. Мед информ агентство, 2011. 441, [1] с
stomat -> Программа по дисциплине; Приложение №1 к рабочей программе «Тематический план лекций»
stomat -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине
stomat -> Методы обследования слюнных желез


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База данных защищена авторским правом ©stomatologo.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница