Занятие №1 Тема. Пропедевтика ортопедической стоматологии. Определение предмета и его задач. Организация работы и оснащение ортопедического кабинета и зуботехнической лаборатории



страница1/18
Дата20.11.2016
Размер2,54 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18


Практическое занятие № 1

Тема. Пропедевтика ортопедической стоматологии. Определение предмета и его задач. Организация работы и оснащение ортопедического кабинета и зуботехнической лаборатории.

Цель. Ознакомить студентов с предметом - ортопедическая стоматология, целями и задачами предклинического курса, организацией работы и

оснащением ортопедического кабинета и зуботехнической лаборатории.

Метод проведения. Групповое занятие.

Место проведения. Лечебный и фантомный кабинеты.

Обеспечение

Техническое оснащение: бормашина, лоток с инструментами, наконечники, набор алмазных головок, сепарационные диски, стоматологическая установка, зуботехнический инструментарий.

Учебные пособия: фантомы головы и челюстей с искусственными зубами.

Средства контроля: контрольные вопросы, задачи, ситуационные задачи, вопросы для тестового контроля знаний, домашнее задание.

Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия:

организация и структура стоматологической поликлиники (кафедра организации здравоохранения).

План занятия

Проверка домашнего задания.

Теоретическая часть. Ортопедическая стоматология - определение предмета и его задач. Понятие о протезировании и ортопедическом лечении. Современное представление о стоматологе общей практики, Пропедевтика ортопедической стоматологии. Организация работы и оснащение ортопедического кабинета и зуботехнической лаборатории. Санитарно-гигиенические нормы. Эргономические основы организации рабочего места врача-стоматолога. Техника безопасности в клинике. Собеседование по контрольным вопросам и задачам. Решение учебных ситуационных задач.

Клиническая часть. Знакомство со структурой кафедры. Организация работы к оснащение ортопедического кабинета и зуботехнической лаборатории. Санитарно-гигиенические нормы, принятые для организации стоматологических кабинетов. Эргономические основы организации рабочего места врача-стоматолога. Рабочее место стоматолога ортопеда. Техника безопасности в клинике. Оборудование и инструментарий для клинического приема больных. Включение бормашины, фиксация наконечников, адаптация к рабочему месту.

Лабораторная часть. Устройство фантомов, работа с ними. Инструментарий, используемый зубным техником, и его назначение. Приемы работы с основным зуботехническим инструментарием.

Самостоятельная работа. Подготовка рабочего места и стоматологической установки к работе. Изучение устройства фантома головы и принципов работы с ней.

Разбор результатов самостоятельной работы студентов.

Решение контрольных ситуационных задач.

Тестовый контроль знаний.

Задание на следующее занятие. Аннотация

Ортопедическая стоматология — раздел клинической медицины, изучающий этиологию и патогенез болезней, повреждений и аномалий развития зубов, челюстей и других органов челюстно-лицевой области, разрабатывающий на основе системного подхода методы диагностики протекающих в функциональных системах физиологических и патологических процессов. Опираясь на достижения различных отраслей медицины, биологии и фундаментальных наук - физики, высокомолекулярной химии, материаловедения, сопротивления материалов, металлургии, ортопедическая стоматология разрабатывает тактику лечения нарушений целостности органов и восстановления функции зубочелюстной системы и методы профилактики конкретных заболеваний и патологических состояний, технологию изготовления различных видов лечебных аппаратов и протезов.

Ортопедическую стоматологию условно можно подразделить на общий и частный курсы. К общему курсу относится пропедевтика. Пропедевтика - предклинический курс ортопедической стоматологии. В нем рассматриваются анатомические особенности челюстно-лицевой области и методы обследования ортопедических больных. Изучают сведения о видах зубных протезов, методах их изготовления, о свойствах применяемых основных и вспомогательных зуботехнических материалов. К частному курсу относятся:

госпитальная ортопедия или зубное протезирование - курс, в котором освещаются диагностика, клиника, профилактика и заболевания зубочелюстной системы, разбираются вопросы оказания ортопедической помощи при наличии различных дефектов зубов и зубных рядов, патологической стираемое™, заболеваниях пародонта, полном отсутствии зубов и др.;

ортодонтия - раздел посвященный изучению аномалий и деформаций челюстно-лицевой области. В нем описаны особенности диагностики аномалий и деформаций, конструкции ортодонтических аппаратов, механизм их действия и показания к применению;

челюстно-лицевая ортопедия - затрагивает проблемы возникновения травм, повреждений челюстно-лицевой области и их последствия. Предлагаются специальные устройства, а также методика изготовления и

применения протезов в случаях переломов челюстей и наличия дефектов челюстно-лицевой области, возникающих в результате укусов, ожогов, огнестрельных ранений, хирургических операций и т.д. Все разделы ортопедической стоматологии условно переходимы друг в друга. Например, элементы ортодонтии используются при лечении взрослых с вторичными деформациями, а некоторые аппараты применяются при травмах челюстно-лицевой области.

Цель ортопедической стоматологии - восстановить нормальную функцию всех органов зубочелюстной системы, нарушенную вследствие утраты зубов, наличия аномалий, получения травм и других причин.

Задачи:


Обследование и диагностика ортопедических больных.

Разработка и выбор конструкций зубных протезов.

3. Изучение свойств известных и внедрение новых основных и
вспомогательных материалов для изготовления зубных протезов.

Создание новых и усовершенствование применяемых технологий по изготовлению протезов.

Анализ заболеваний, приводящих к нарушению функции жевательного аппарата, и выработка мер профилактики.

В основе развития, организации и оказания ортопедической помощи лежат 10 основных принципов:

й принцип: обязательное наличие высшего медицинского образования у врача-ортопеда;

й принцип: необходимость проведения протезирования, устранения аномалий и деформаций челюстно - лицевой области у пациентов в ортопедическом отделении стоматологических поликлиник;

й принцип: рассматривание заболеваний зубочелюстно-лицевой системы с учетом состояния всего организма;

й принцип: нозологический, предусматривает изучение этиологии, патогенеза, клинической картины заболевания, ближайших и отдаленных результатов лечения;

й принцип: обязательное учитывание нежелательного, побочного эффекта любого ортопедического аппарата, протеза;

й принцип: стадийность, т.е. назначение лечебных мероприятий с учетом стадии развития патологического процесса;

й принцип: законченность лечения, т.е. наблюдение больного до тех пор, пока не будет решены задачи, предусмотренные планом лечения;

й принцип: комплексная терапия заболеваний зубочелюстной системы с привлечением врачей других, необходимых в каждом конкретном случае, специальностей;

й принцип: профилактика;

10- й принцип: соблюдение этических норм и деонтологических принципов.


Для организации ортопедического стоматологического кабинета на одно

рабочее место должно быть выделено просторное помещение с хорошим естественным освещением, площадью не менее 14 кв. метров. На каждое последующее кресло добавляется площадь 7 кв. метров. При этом число дополнительных кресел в кабинете не должно быть больше двух. т.е. всего кабинет должен быть рассчитан на три кресла и его площадь должна быть не менее 28 кв. метров. Однако если у кресла имеется современная стоматологическая установка, то на дополнительное кресло полагается уже не 7 кв. метров, а 10 кв. метров площади и общая площадь кабинета на 3 кресла возрастает до 34 кв. метров. Высота помещения должна быть не менее 3 метров, чтобы обеспечивать как минимум 12 мЗ воздуха на одного человека. Глубина помещения не должна превышать 6 м, так как это влияет на условия

естественного освещения рабочих мест. Если этот параметр превышает 6 м, то можно разместить стоматологические кресла в два ряда.

Кресло располагается вблизи и напротив окна, чтобы обеспечить естественное освещение полости рта пациента и доступ свежего воздуха к рабочему месту. Окна стоматологических кабинетов следует ориентировать на северные румбы горизонта (северо-запад, север, северо-восток). При неправильной ориентации рекомендуется в летнее время прибегать к затемнению окон при помощи штор, жалюзей, тентов и пр. Кабинет обеспечивается приточно-вытяжной вентиляцией и искусственным освещением. Общее искусственное освещение должно быть предусмотрено во всех помещениях без исключения, кроме того, устанавливают местное освещение. Осуществляется общее искусственное освещение лампами накачивания и люминесцентными лампами (типов ЛДЦ, ЛХЕ, укомплектованными пускорегулирующими аппаратами с особо низким уровнем шума) со сплошными (закрытыми) рассеивателями. Размещают лампы на потолках так, чтобы они не попадали в поле зрения работающего врача. Для местного освещения рекомендуется лампа типа ДКСШ, уровни местного освещения должны быть в пределах 2000-5000 лк.

Стены должны быть гладкими, без трещин и щелей. Углы и места соединения стен, потолка и пола должны быть закругленными, потолки гладкими, окрашенными красками белого цвета. На высоту дверей стены окрашиваются алкидно-стирольными, поливинилацетатными, масляными красками или нитроэмалью светлых тонов. Выше панели производится окраска силикатными или клеевыми красками. Пол покрывается линолеумом или плиткой, что обеспечивает необходимые санитарно-гигиенические требования.

Для поддержания оптимального микроклимата стоматологические кабинеты оборудуются центральным водяным отоплением с температурой поверхности нагревательных приборов не более 80°С. Их устанавливают у наружных стен, под окнами, без ограждений. Поверхности приборов должны быть гладко окрашенными, легко поддаваться влажной уборке и содержаться в чистоте.

В лечебных кабинетах и помещениях зуботехнической лаборатории должны быть отдельные раковины для мытья рук персонала и специальные раковины для других производственных целей. В ортопедическом кабинете обязательно устанавливаются сухожаровый шкаф, автоклав для стерилизации инструментов и специатьные шкафы («ультролайт») или стерильные столы для их хранения.

Рабочее место врача включает бормашину, стоматологическое кресло, врачебный столик, стул для врача. На столике должны быть медикаменты, лоток с инструментарием, наконечники, боры, слепочные материалы и др,

В практике врача - ортопеда используются колесовидные и фиссурные боры для снятия металлических коронок, алмазные боры, головки, сепарационные диски и карборундовые камни - для препарирования твердых тканей зуба, карборундовые и металлические фрезы разных фасонов для коррекции протезов из металла и пластмассы, колбы и шпателя для получения слепков и гипсовых моделей.

Эргономические основы организации рабочего места врача-стоматолога

При лечении пациента важно придать ему такое положение, при котором он бы сидел свободно, без напряжения, и в то же время, данное положение было удобным для врача. Для этой цели применяется стоматологическое кресло, снабженное механизмами, с помощью которых можно откинуть спинку кресла и придать больному лежачее положение, что создает врачу наилучшие условия для манипулирования в полости рта и возможность работы с помощником врача-стоматолога, который располагается слева от пациента. Если больной лежит в стоматологическом кресле - это обеспечивает хороший обзор всех квадрантов челюстей, что позволяет свободно и без напряжения работать, находясь в непосредственной близости к лежачему пациенту. Соответствие орудий труда и окружающей среды анатомическим, физиологическим и психологическим возможностям организма человека является одним из принципов эргономики (ergos - работа, nomos - закон). Когда мы говорим об эргономической организации работы медицинского работника, мы вкладываем в это понятие многие моменты.

1. Оборудование, рабочая мебель, рабочая одежда и инструментарий


учитывают антропометрические измерения и анатомо-физические особенности
организма медицинского работника в соответствии с требованиями
технической эстетики, гигиены труда и техники безопасности.

Стоматологические кабинеты и рабочие помещения рационально устроены на основании научно обоснованных нормативов их площадей, высоты, глубины, кубатуры, санитарно-технического благоустройства, внутренней отделки интерьера. Наиболее подходящей является комбинация мебели в форме буквы U.

Оптимальная организация рабочего места персонала путем размещения оборудования с учетом антропометрических данных и возможности подгонки индивидуально по росту, правильного выбора рабочей позы, рабочих движений, механизации и автоматизации лечебно-диагностического оборудования, правильного размещения аппаратов управления и сигнализации на приборах.

4. Правильная организация режима труда и отдыха, изучение


профессионатьных факторов, в том числе вредных для здоровья,
предупреждение профессиональных заболеваний. Эргономика влияет на
совершенствование стоматологического инструментария и облегчение работы с
ним:

стандартизация, способствующая снижению числа инструментов;

-- специальная укладка инструментов, удобная для работы врача и медсестры (система tray - поднос);

конструирование рукояток инструментов с учетом анатомо-физилогических особенностей работающей кисти врача;

- цветная маркировка рукояток инструментов с минимальными размерами рабочих частей для облегчения их различия;

соответствующие режимы хранения, дезинфекции и стерилизации.

5. В процессе лечения стоматологического больного применяются различные
наборы инструментов. Однако имеется постоянный набор инструментов, с

помощью которого осуществляется первичный осмотр и последующее лечение больного. В такой набор входят: стоматологическое зеркало, стоматологический пинцет, угловой зонд, металлический шпатель.

Организация зуботехнической лаборатории

Как правило, ортопедическое отделение и зуботехническая лаборатория размещаются на одном этаже. Лаборатория состоит из основных и вспомогательных помещений.

Основная комната предназначена для выполнения основных процессов по изготовлению зубных протезов (моделирование, постановка зубов, отделки протезов и др.). Высота рабочего помещения должна быть не менее 3 метров. На каждого работающего должно приходится не менее 13 мЗ объема производственного помещения и не менее 4 м2 площади. Стены основного помещения лаборатории должны быть выкрашены масляной краской светлых тонов для облегчения ухода за ними. Полы должны быть покрыты линолеумом. Окна должны отвечать ряду санитарно-гигиенических требований: 1) световой коэффициент (отношение остекленной поверхности окна к площади пола) предусматривается не менее 1/5; 2) окна должны располагаться на равном расстоянии друг от друга и от углов здания; 3) верхний край окна должен находиться на расстоянии 20-30 см от потолка; 4) оконные переплеты должны быть узкими и редкими, лучше, если это будут цельные стекла; 5) допустимый угол падения световых лучей, образуемых пучком света и горизонтальной плоскостью на рабочем месте не менее 25-27 градусов; 6) рабочие места следует располагать так, чтобы свет падал прямо или с левой стороны работающего; 7) расстояние от места работы до окон в помещениях, освещаемых естественным боковым светом, не должно превышать троекратного расстояния от пола помещения до верхней границы оконного отверстия; предельную ширину, освещаемую окнами с двух сторон помещения, следует практически принимать 15-18 метров.

Температура воздуха в пределах 18-25°С, относительная влажность 60-40%, скорость движения воздуха 0,2-0,3 м/с. Рабочее место зубного техника в основном помещении должно иметь:

специальный зуботехнический стол;

электрошлифмашину с местным отсосом пыли и абразивными насадками;

электрическую бормашину

локальное искусственное освещение; подводку газа.

- зуботехнический инструментарий: шпатель, пинцет, коронковые ножницы, зуботехнические щипцы, наковальню, молоточки, напильники, резиновую колбу и шпатель для замешивания гипса и др.

Вспомогательными помещениями лаборатории являются: гипсовочная, формовочная и полимеризационная, паяльная, литейная, полировочная. Допустимо объединение гипсовочной, формовочной и полимеризационной в одной комнате.

Гипсовочная комната. В гипсовочной производят все работы, связанные с гипсом: отливку моделей, загипсовку их в окклюдатор или артикулятор,

гипсовку протезов в кюветы перед полимеризацией, освобождение протезов от гипс - форм и др.

Формовочная и полимеризационная комната. В этом помещении приготавливают пластмассу, производят ее формовку и полимеризацию. Оснащается столом с прессом для прессовки пластмассы, бюгелями, кюветами и сосудами для приготовления пластмассового теста.

Полировочная комната. В этом помещении размещаются столы с несколькими шлейф-моторами для шлифовки и полировки протезов из металлов и пластмассы.

Паяльная комната оборудуется одним или несколькими вытяжными шкафами, где устанавливаются паяльные аппараты, снабженные компрессорами для автоматической подачи бензина. В шкафах производят термическую обработку гильз для коронок, спайку отдельных деталей протезов, отбеливание их после спайки.

Литейная комната. Для качественного изготовления мостовидных, металлокерамических, бюгельных и других протезов требуется индивидуальное литье, где составные части этих протезов отливаются по выплавляемым формам индивидуально для каждого пациента.

Комната для работы с металлокерамикой и драгметаллами. Внедрение в ортопедическую практику изготовления протезов из фарфора, металлокерамики, драгметаллов, требует специального оборудования и материалов. Это, прежде всего, электропечь с программным управлением.

Для замешивания формовочной массы для покрытия восковых композиций моделей используется вакуумный смеситель. Для освобождения отлитых деталей от остатков формовочной массы, окалины и подготовки их поверхности для окончательной отделки, в зубопротезной лаборатории используется специальная пескоструйная установка.

В зуботехнической лаборатории предусмотрена приточно-вытяжная вентиляция с механическим побуждением, кратность воздухообмена 3 раза в час по вытяжке и 2 раза в час по притоку. Также должны иметься легко открывающиеся форточки (фрамуги), местные отсосы пыли от полировальной установки и злектрошлифмашины, вытяжные зонты в литейной над печью центробежного литья, над газовой плитой и рабочим столом в полимеризационной. С целью нормализации микроклимата показано применение бытовых кондиционеров.

Стены во вспомогательных помещениях должны быть гладкими, на высоту двери облицованными глазурованной плиткой, выше панелей окрашенными силикатными или клеевыми красками. Пол покрывается керамической плиткой. Помещения зуботехнической лаборатории оснащаются центра! изованной системой подачи сжатого воздуха, вакуума, кислорода, холодной и горячей воды. Сточные воды от раковин из гипсовочных комнат перед спуском в канализацию освобождают от гипса.

Техника безопасности в стоматологии

Техника безопасности в стоматологии направлена на предотвращение и предупреждение травматизма пациента и медперсонала во время проведения лечебных манипуляций.

Правила техники безопасности

Ношение медицинским персоналом специальной медицинской одежды:

стоматологический халат - белый халат с длинными застегивающимися рукавами и воротником стоечкой. Предохраняет одежду от загрязнения и пациента от попадания микроорганизмов с одежды;

-медицинская шапочка - головной убор, закрывающий волосы. Предотвращает попадание волос врача в рану, либо инфицирование раны микроорганизмами с волос. Предохраняет волосы от повреждения движущимися частями установки и засорения турбинным аэрозолем, кровью и слюной;

сменная обувь — тапочки с поверхностью, легко поддающейся обработке, ношение которых осуществляется только внутри лечебного учреждения;

медицинская маска - ватно-марлевая маска, закрывающая органы дыхания. Предохраняет врача от вдыхания турбинного аэрозоля и выдыхаемых пациентом микроорганизмов;

стоматологические очки - прозрачные очки, закрывающие глаза, в том числе с боковых сторон. Предохраняют конъюктиву глаз от аэрозоля, пыли и капель крови. Вместо очков может применяться стоматологический экран -прозрачный пластиковый лист, закрывающий все лицо;

стоматологические перчатки - латексные или нитриловые перчатки. Отличаются от общемедицинских перчаток наличием на подушечках пальцев специального рельефа, предотвращающего скольжение инструмента.

Соблюдение правил работы с сильнодействующими и ядовитыми веществами.

Поддержание санитарно-гигиенического порядка на своем рабочем месте.

Соблюдение противоэпидемического режима.

Подключение к контуру заземления всех электроприборов (для избегания поражения пациента или персонала электрическим током).

Использование в работе оборудования и инструментов, имеющих сертификат качества и одобренных к применению в России.

Неиспользование непригодного, либо не предназначенного для применения в стоматологии оборудования и инструментов.

Неиспользование медикаментов, дезсредств и других реактивов с истекшим сроком хранения.

Врач, строго соблюдающий технику безопасности, снижает риск нанесения ущерба здоровью, не только своему, но и здоровью коллег и пациентов.

Инструменты ортопедического отделения:

-Боры колесовидные и фиссурные для снятия металлических коронок, алмазные – для препарирования твердых тканей зуба.

-Дискодержатели.

-Карборундовые камни и головки.

-Диски сепарационные металлические и карборундовые камни.

-Фрезы металлические и карборундовые камни разных фасонов для коррекции пластмассового протеза.



Схема ориентировочной основы действия при подготовке
рабочего места и стоматологической установки к работе

Этапы работы


Средства и условия работы


Критерий для самоконтроля


1


2


3


Оборудованный ортопедический кабинет стоматологической поликлиники. Наличие тетрадей





Исходные знания по организации стоматологических поликлиник. Знание уставных и кафедральных требований


Ортопедическое отделение стоматологической поликлиники. Типовые правила и инструкции по технике безопасности





Внимательное отношение к электрическому оборудованию, стерилизации, хранению и применению лекарств, использование аппаратуры для дополнительных методов лечения и обследования


Журнал по технике безопасности





Роспись в журнале


Бормашина электрическая, угловой и прямой наконечники





Бормашина включена в электросеть, наконечник зафиксирован в рукаве


1. Проверьте заземление бормашины


Бормашина с реостатом


Заземление имеется


2. Включите с помощью педали реостата бормашину, прочно фиксируя наконечник в рукаве, проверьте работу на различных оборотах, убедитесь в исправности


Бормашина, рукав, наконечники


Отсутствуют посторонние шумы, вибрация, вращение наконечника, плавное переключение числа оборотов, наконечник прочно удерживается в рукаве


1


2


3


бормашины, рукава и наконечника. Остановите работу машины








3. Возьмите лоток с набором инструментов, проведите осмотр инструментов и сравнительное изучение


Почкообразный лоток с набором инструментов для обследования


Правильная фиксация инструментов в руках


4. Возьмите наборы головок, сепарационные диски для прямого наконечника. Проведите их изучение


Набор головок, сепарационные диски для прямого наконечника, алмазные, карборундовые


Стенды, рисунки


5. Возьмите прямой наконечник, головки сепарационные диски, зафиксируйте поочередно их в наконечниках, проверьте фиксацию


Прямой наконечник, наборы головок, сепарационный диски


Головки и боры фиксированы в наконечниках


: userfiles -> depts -> propaedeutics dental diseases
propaedeutics dental diseases -> Профилактическая коммунальная стоматология
propaedeutics dental diseases -> Занятие №15 Тема. Пародонт. Строение и функции. Воспалительные заболевания пародонта. Клиника, диагностика
propaedeutics dental diseases -> Занятие №2 Тема: Основные группы свойств стоматологических материалов: адгезия и адгезионные свойства, эстетические свойства, биосовместимость стоматологических материалов. Контроль качества стоматологи-ческих материалов
propaedeutics dental diseases -> Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию
propaedeutics dental diseases -> Тема. Эндодонтические пломбировочные материалы. Классификация и препараты для временного пломбирования корневых каналов пластичные нетвердеющие материалы (силеры)
propaedeutics dental diseases -> Стоматологическое материаловедение прикладная наука о мате-риалах для стоматологии. «Идеальный» стоматологический мате-риал. Классификация стоматологических материалов и принципы ее построения
propaedeutics dental diseases -> Практическое занятие №1
propaedeutics dental diseases -> Занятие №1 Тема. Эндодонт. Строение, топография зубной полости и этапы ее раскрытия у интактных резцов
propaedeutics dental diseases -> I практическое занятие №1
propaedeutics dental diseases -> Занятие №13 Тема. Ошибки при пломбировании кариозных полостей, их предупреждение и устранение. Техника удаления пломб из различных материалов. Коффердам. Устройство и методика применения


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18


База данных защищена авторским правом ©stomatologo.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница