Занятие №18 Тема. Итоговое занятие



Скачать 308,5 Kb.
страница4/5
Дата25.11.2016
Размер308,5 Kb.
ТипЗанятие
1   2   3   4   5

Задача № 73

На медиальной поверхности центрального резца верхней челюсти имеется небольшая кариозная полость,

угол коронки зуба поражен незначительно. Отмечается стираемость режущего края коронки. Выбе­рите

вариант формирования полости по классу. Обоснуйте его.


Задача № 74

У центрального резца верхней челюсти справа имеется кариозная полость с сильно разрушенным

медиальным углом коронки. Выберите вариант формирования кариозной полости. Укажите, какова

основная задача при формировании данной полости. Обоснуйте.


Задача № 75

На медиальной поверхности верхнего бокового резца справа имеется неглубокая кариозная полость с

поражением угла коронки, распространяющаяся на губную и небную поверхность зуба. Выберите вариант

формирования кариозной полости. Обоснуйте его.


Задача № 76

Верхний центральный резец имеет стертый режущий край. На боковых поверхностях зуба имеются

кариозные полости с небольшим поражением углов коронки. Выберите вариант формирования полости.

Обоснуйте его.


Задача № 77

При препарировании кариозной полости по IV классу на нижнем клыке слева созданы основная полость и

дополнительная площадка на широком режущем крае. Переход дна основной полости в дно дополнительной

площадки сформирован под острым углом. Укажите на ошибку в процессе препарирования полости.

Объясните, какое ослож­нение она может повлечь за собой.

Задача № 78

При препарировании кариозной полости по IV классу на нижнем резце справа созданы основная полость и

дополнительная площадка на стертом режущем крае. Переход дна основной полости в дно допол­нительной

площадки сформирован под тупым углом. Найдите ошибку в процессе препарирования полости. Укажите, к

какому осложнению она может привести.
Задача № 79

При формировании большой кариозной полости по IV классу на клыке создана дополнительная площадка,

занимающая 1/5 часть его небной поверхности, по ширине соответствующая основной полости. Допущена

ли ошибка при формировании кариозной полости? Если да, то какая?


Задача № 80

На медиальной поверхности одиночно стоящего верхнего право­го центрального резца имеется неглубокая,

но обширная по протя­женности, кариозная полость. Такая же полость, но с поражением ре­жущего края и

угла коронки, отмечается на латеральной поверхности зуба. Ответьте, нужны ли здесь дополнительные

площадки? Можно ли создать общую дополнительную площадку для названных двух полос­тей?
Задача № 81

На медиальных поверхностях верхних центральных резцов мелкие кариозные полости с нарушением углов

коронок, захватываю­щие небольшие участки губной поверхности. Нужно ли создавать до­полнительные

площадки? Если да, то на какой поверхности зуба? Обоснуйте ответ.


Задача № 82

При препарировании кариозной полости по IV классу создана дополнительная площадка, занимающая 1/3

часть небной по­верхности зуба и глубиной до эмалево-дентинной границы. Какая ошиб­ка допущена в

процессе формирования полости? К каким последстви­ям она может привести?


Задача № 83

При препарировании кариозной полости по IV классу в нижнем центральном резце создана дополнительная

площадка, занимающая около 1/5 части язычной поверхности и глубиной на 1-2 мм ниже эмалево-

дентинной границы. Какая ошибка допущена в процессе формирования полости? К каким последствиям она

может привести?
Задача № 84

У центрального резца верхней челюсти сильно стертый, широкий режущий край. На его латеральной

поверхности имеется кариоз­ная полость, затрагивающая угол коронки. При формировании полос­ти по IV классу

создана дополнительная площадка на небной поверх­ности, занимающая 1/2 ее площади. Правильно ли выбран

вариант формирования полости? Обоснуйте.

Задача № 85

На латеральной поверхности верхнего центрального резца име­ется глубокая кариозная полость с

поражением угла коронки. При формировании основной полости дно сделано выпуклым в сторону

кариозной полости, а дно дополнительной площадки — плоским. Укажите, правильна ли такая тактика?

Ответ обоснуйте.
Задача № 86

На латеральной поверхности верхнего центрального резца имеется глубокая кариозная полость с

поражением угла коронки. В процессе формирования по IV классу дно основной полости сделано плоским,

а дно дополнительной площадки — выпуклым. Укажите, пра­вильна ли такая тактика? Ответ обоснуйте.



Задача № 87

Б-ной жалуется на боли от температурных раздражителей. При осмотре на жевательной поверхности 36

кариозная полость с поражением глубоких слоев дентина, зондирование болезненно по дну полости,

реакция на раздражители болезненная, быстро проходя­щая. Каков выбор пломбировочного материала в

качестве лечебной и изолирующей прокладок?
Задача № 88

Б-ной жалоб не предъявляет. При осмотре на вестибулярной по­верхности в области шеек зубов 13, 11 и 21

кариозные полости с поражением средних слоев дентина, зондирование болезненно по стен­кам полости,

реакция на раздражители безболезненная. Каковы ваши действия?


Задача № 89

Б-ной жалуется на боль от температурных раздражителей после пломбирования 22 зуба эвикролом. В

истории болезни — зуб лечен по поводу среднего кариеса. Причина возникновения боли. Необходимые

меры.
Задача № 90

После обследования поставлен диагноз глубокий кариес 26. Рассказать последовательность действий при

лечении.
Задача № 91

В 25 – глубокая кариозная полость выполнена размягченным дентином. Дно плотное, зондирование

болезненное. Наметить план лечения.


Задача № 92

На лечебную прокладку наложена изолирующая прокладка из масляного дентина, поставлена постоянная

пломба. В чем ошибка? Так­тика врача.
Задача № 93

При пломбировании 23 (полость III кл.) наложена прокладка из фосфат-цемента, содержащего серебро до

эмалево-дентинной грани­цы. Пломбирование полости проведено силикатным цементом, подобранным по

цвету. Правильно ли проведено лечение? Ответ обоснуйте.


Задача № 94

Проводится пломбирование полости II класса. После медикаментозной обработки на дно и стенки полости

наложена прокладка из висфат-цемента, пломба из силико-фосфатного цемента. Правильно ли проведено

пломбирование? Ответ обоснуйте.


Задача № 95

Проводится пломбирование 35 зуба. Постоянная пломба готовится из силидонт-цемента. При замешивании

пломбировочное тесто оказалось густым. Добавлена капля жидкости. Пломбировочная масса приобрела

нужную консистенцию. После пломбирования пломба отмоделирована. Найдите ошибки в методике

приготовления и моделирования.
Задача № 96

При лечении среднего кариеса 31 зуба сформирована кариозная: полость по IV классу. Проведена

медикаментозная обработка. Дефект устранен силицин-цементом. Правильно ли проведено пломбирование?
Задача № 97

В 37 на задне-жевательной поверхности кариозная полость, отпрепарированная по II классу. Проведена

медикаментозная обработ­ка, на дно наложена изолирующая прокладка из фосфат-цемента, пломба из

силидонт-цемента. Допущены ли ошибки? Обоснуйте.


Задача № 98

На жевательной поверхности 26 отпрепарированная кариозная полость по I классу. Проведена

медикаментозная обработка, пломбирова­ние фосфат-цементом, содержащим серебро. Есть ли ошибки?

Обоснуйте.


Задача № 99

Проводится пломбирование кариозной полости 36 по II классу с дополнительной площадкой. Проведена

медикаментозная обработка. На дно основной полости наложена фосфат-цементная прокладка. Плом­ба из

силицин-цемента. Есть ли ошибки? Ответ обоснуйте.


Задача № 100

В 17 на жевательной поверхности кариозная полость, отпрепарированная по I классу. Проведена

медикаментозная обработка, нало­жена фосфат-цементная прокладка на дно и стенки до краев полости.

Пломба из силидонт-цемента. Сделаны ли ошибки? Обоснуйте.


Задача № 101

В 26 обширная кариозная полость с тонкими стенками. Зуб депульпирован. Наложены фосфат-цементная

прокладка, пломба из серебряной амальгамы. Допущена ли ошибка при пломбировании? Обоснуйте.
Задача № 102

В пришеечной области 27 неглубокая кариозная полость. После препарирования и медикаментозной

обработки поставлена пломба из серебряной амальгамы. Допущены ли ошибки на этапах лечения?
Задача № 103

Верхние фронтальные зубы покрыты золотыми коронками. При лечении 33 по поводу среднего кариеса

наложены фосфат-цементная прокладка и пломба из серебряной амальгамы. Правильно ли выбран

пломбировочный материал? Ответ обоснуйте.


Задача № 104

При лечении 17 по поводу среднего кариеса наложена на дно полости фосфат-цементная прокладка.

Пломба из серебряной амальга­мы. Правильно ли проведено пломбирование? Обоснуйте.
Задача № 105

Проводится пломбирование 35 по поводу кариеса. Отпрепарирована кариозная полость по II классу,

проведена медикаментозная обработка. Наложена фосфат-цементная прокладка на дно и стенки до краев

полости. Пломба из галлодента. Допущены ли ошибки при пломбировании? Ответ обоснуйте.


Задача № 106

Было проведено пломбирование полости I класса 46 серебряной амальгамой. Через некоторое время пациент

обратился с жалобами на изменение цвета зуба и боли от температурных раздражителей. Объяс­ните

причины возникших осложнений. Тактика врача-стоматолога.


Задача № 107

Проводится пломбирование кариозной полости 27 серебряной амальгамой. В сформированную полость по I

классу гладилкой одной порцией внесена пломбировочная масса. Проведена конденсация амаль­гамы

ватным тампоном. Нарушена ли техника пломбирования? Ответ обоснуйте.


Задача № 108

На медиально-губной поверхности 21 глубокая кариозная полость IV класса. После формирования полости

и медикаментозной обработки наложена прокладка из фосфат-цемента. На шероховатой поверхности стекла

металлическим шпателем приготовлен пломбировочный материал из силицин-цемента. Укажите ошибки.

Обоснуйте.
Задача № 109

Проводится пломбирование кариозной полости 22 V класса. Проведена медикаментозная обработка,

наложена по всем правилам фосфат-цементная прокладка до эмалево-дентинной границы. Посто­янная

пломба из галлодента. Шлифовка и полировка пломбы на следующий день. Допущены ли ошибки? Ответ

обоснуйте.

Задача № 110

При пломбировании кариозной полости 16 I класса проведена медикаментозная обработка, поставлены

прокладка из водного дентина, пломба из галлодента. Правильно ли проведено пломбирование? Ответ

обоснуйте.


Задача № 111

Необходимо запломбировать 17 по поводу кариеса. В капсулу внесены серебряные опилки и ртуть в

соотношении 4:1. Содержимое перемешано в амальгамосмесителе до однородной гомогенной массы,

которая затем промыта водно-мыльным раствором, нашатырным спиртом и йодом. Излишки ртути отжаты

через марлевую салфетку (руки в резиновых перчатках). Нарушена ли техника приготовления пломби­

ровочного материала?


Задача № 112

Проводится реставрация 11 зуба фотокомпозитом. Цвет подобран при помощи шкалы «Vita» при

искусственном освещении. Какая допу­щена ошибка?
Задача № 113

Перед пломбированием композитом кариозной полости 35 зуба по поводу среднего кариеса протравка

нанесена на стенки, эмаль, дентин и края полости на 30 сек., смыта в течение 60 сек., полость высушена.

Допущены ли ошибки? Ответ обоснуйте.


Задача № 114

13 зуб отреставрирован фотокомпозитом. Через какое время мож­но проводить окончательную обработку

пломбы? Опишите технику окончательной отделки пломб из композитов.
Задача № 115

21 зуб запломбирован фотокомпозитом. Материал внесен в полость одной порцией и отвержден светом.

Допущена ли ошибка?

Задача № 116

Перед наложением изолирующей прокладки проведено протрав­ливание дентина 37% фосфорной кислотой в

течение 15 сек., полость промыта, высушена. Допущена ли ошибка?
Задача № 117

Перед пломбированием химическим композитом две пасты в равном количестве перемешаны на гладкой

поверхности стекла, внесены в полость гладилкой и уплотнены штопфером. Правильно ли соблюдена

техника приготовления и пломбирования?


Задача № 118

Кариозная полость 36 запломбирована химическим композитом по поводу среднего кариеса. Пломба

поставлена без прокладки. Какие возможны осложнения?
Задача № 119

Проводится пломбирование полости первого и второго верхних премоляров. Полости смежные. Какова

тактика стоматолога в данной ситуации? Ответ обоснуйте.
Задача № 120

Смежные кариозные полости во втором нижнем премоляре и первом моляре. Ваша тактика препарирования

и пломбирования?
Задача № 121

Смежные кариозные полости в 35 и 36 запломбированы серебряной амальгамой в одно посещение. После

удаления сепарационной плас­тинки ватным тампончиком создан точечный контактный пункт пу­тем

надавливания на пломбу. Излишки пломбировочного материала удалены зондом из межзубного

промежутка. Правильно ли создан кон­тактный пункт? Ответ обоснуйте.

Задача № 122

В смежные кариозные полости 36 и 37 поставлены пломбы из сереб­ряной амальгамы. Излишки амальгамы

удалены. Пломбы покрыты ва­зелином. Допущены ли ошибки при пломбировании? Ответ обоснуйте.
Задача № 123

На смежных поверхностях 35 и 36 кариозные полости отпрепарированы по II классу. После медикаментозной

обработки и наложения фосфат-цементной прокладки до эмалево-дентинной границы обе по­лости

запломбированы галлодентом. Введена матрица. Пломбы оконча­тельно отделаны (шлифовка, полировка) через

сутки. Дайте оценку проведенному лечению.
Задача № 124

36 зуб – пульпит, на жевательной поверхности амальгамовая пломба. Ваша тактика? Ответ обоснуйте.


Задача № 125

В 14 на жевательной поверхности цементная пломба с шерохова­той поверхностью, завышает прикус. Через

какое время можно прово­дить окончательную отделку цементных пломб? Опишите технику окончательной

отделки цементных пломб.


Задача № 126

На передне-жевательной поверхности 47 кариозная полость запломбирована пластмассой, пломба

травмирует межзубной десневой сосочек, завышает прикус. Ваша тактика? Ответ обоснуйте.
Задача № 127

16 – средний кариес, без прокладки поставлена пластмассовая пломба. В это же посещение пломба

отшлифована и отполирована. Допущены ли ошибки при пломбировании зуба? Ответ обоснуйте.
Задача № 128

Во втором нижнем моляре на жевательной поверхности кариозная полость с остатками цементной пломбы.

Опишите технику удаления цементных пломб.
Задача № 129

Больная А., 30 лет, обратилась в клинику с жалобами на кровоточивость десен при чистке зубов и во время

приема пищи, появившуюся неделю назад.

Объективно: десна в области верхней и нижней челюстей гиперемирована, отечна. Десневые сосочки

изъязвлены, болезненные и кровоточат при дотрагивании. Пародонтальные карманы отсутствуют.

Патологическая подвижность зубов не определяется. Подчелюстные лимфатические узлы увеличены и

болезненны при пальпации.

Какие методы исследования необходимо провести для установления диагноза? Поставьте клинический

диагноз.
Задача № 130

Больная П., 17 лет, обратилась с жалобами на кровоточивость десен при чистке зубов, разрастание десны,

которые появились год назад.

Объективно: в области фронтальных зубов верхней и нижней челюстей десневые сосочки гиперемированы,

отечны, покрывают около ¼ коронки зубов, отслаиваются от зубов и кровоточат при зондировании.

Имеются ложные карманы 4-5 мм глубиной. Прикус глубокий. Имеются отложения наддесневого

зубного камня. Каковы причины данного заболевания? Какие методы исследования необходимо провести?

Поставьте диагноз.


Задача № 131

Больная Г., 18 лет, обратилась с жалобами на разрастание десны в области 44 и 45 зубов, которое заметила

около 3-4 месяцев назад.

Объективно: на контактных поверхностях 44 и 45 зубов кариозные полости и нарушен межзубной контакт.

Десневой сосочек увеличен и покрывает коронки зубов.

Поставьте диагноз. Объясните причину данной патологии.


Задача № 132

После удаления зубного камня поверхность зубов отполирована с помощью специальных щеточек,

смоченных 3℅ раствором перекиси водорода. Верно ли проведено полирование зубов? Предложите

средства и инструменты для полирования.


Задача № 133

При удалении зубных отложений с помощью ультразвукового аппарата острие скелера было установлено

перпендикулярно оси зуба. Аппарат использован с водным орошением. Допущены ли ошибки при

проведении физического метода удаления зубных отложений? Перечислите преимущества метода.


Задание № 134

В ходе профилактического осмотра пациента на предмет гигиенического состояния полости рта врач провел

обучение и коррекцию чистки зубов, помог в выборе зубной щетки и пасты.

Какие методы и средства индивидуальной гигиены полости рта можно предложить пациенту?


Задание № 135

К врачу-стоматологу обратился пациент с жалобами на кровоточивость и болезненность межзубных

сосочков в области 43, 42, 41, 31, 32, 33 зубов.

При осмотре – сосочки отечны, гиперемированы, на некоторых из них обнаружена раневая поверхность. Из

анамнеза выяснилось, что пациент очищал межзубные промежутки с помощью шелковой нити длиной

около 10 см.

Объясните причину острого воспаления межзубных сосочков. Какие средства индивидуальной гигиены для

очищения межзубных промежутков вы можете предложить, опишите технику их применения.


Задание № 136

При проведении профессиональной гигиены в первое посещение врач обследовал полость рта с

последующей регистрацией клинического и гигиенического состояния зубов, дал рекомендации по

правильному выбору предметов и средств гигиенического ухода за полостью рта, определил

продолжительность чистки зубов. Следующее посещение назначено через неделю.

Все ли мероприятия выполнены врачом? Какая существует периодичность и сроки посещения врача?


Задание № 137

Пациент предъявляет жалобы на повышенную чувствительность зубов от внешних раздражителей.

В составе комплексного лечения пациенту была рекомендована зубная паста, содержащая гидроксиапатит

или трикальцийфосфат, а также фторсодержащая зубная паста с нитратом калия.

Правильно ли рекомендованы зубные пасты? Назовите группы зубных паст, к которым относятся

вышеперечисленные пасты, и опишите механизм их действия.



Демонстрация студентами приобретенных мануальных навыков

Задание № 1

Продемонстрируйте оснащение рабочего места врача-стоматолога и прокомментируйте назначение

оборудования.
Задание № 2

Продемонстрируйте стоматологический инструментарий, указав назначение каждого инструмента.


Задание № 3

Проведите обследование стоматологического больного на студенте группы.


Задание № 4

Заполните и прокомментируйте заполнение истории болезни на студенте группы.


Задание № 5

Проведите внешний осмотр больного на студенте группы.


Задание № 6

Продемонстрируйте и прокомментируйте методику пальпации регионарных лимфатических узлов на

студенте группы.
Задание № 7

Продемонстрируйте с комментариями методику зондирования твердых тканей зуба на студенте группы,

предварительно выбрав необходимый инструментарий.
Задание № 8

Продемонстрируйте и прокомментируйте методику проведения перкуссии зуба на студенте группы,

предварительно выбрав необходимый инструментарий.
Задание № 9

Выберите инструменты и продемонстрируйте на студенте группы методику высушивания зуба с целью

диагностики кариозных пятен.
Задание № 10

Выберите необходимые инструменты и продемонстрируйте с комментариями методику проведения проб с

раствором метиленового синего для диагностики кариеса на студенте группы.
Задание № 11

Продемонстрируйте на студенте группы методику определения чувствительности зубов на температурный

раздражитель

.

Задание № 12

Продемонстрируйте и прокомментируйте на фантоме или студенте группы методику определения степени

подвижности зубов, предварительно выбрав инструмент.


Задание № 13

Выберите инструменты, лекарственные средства и продемонстрируйте с комментариями на студенте

группы определение вида налета на зубах, зубного камня, определение его цвета, консистенции,

локализации.


Задание № 14

Продемонстрируйте и прокомментируйте методику определения наличия поддесневого зубного камня,

отделяемого из пародонтальных карманов на студенте группы.
Задание № 15

Определите с комментариями состояние различных анатомических участков десны (десневого сосочка,

маргинальной части, прикрепленной десны) на студенте группы, подобрав необходимый стоматологический

инструментарий.


Задание № 16

Продемонстрируйте на студенте группы методику измерения глубины пародонтальных карманов, указав

используемый для этой цели инструмент.
Задание № 17

Выберите один из методов обезболивания при препарировании зубов (аппликационное, инъекционное или с

помощью различных аппаратов). Продемонстрируйте и объясните методику его выполнения, указав

необходимый для этого инструментарий, медикаментозные средства, аппаратуру.


Задание № 18

Продемонстрируйте и прокомментируйте методику препарирования и формирования кариозной полости I

класса с поражением жевательной поверхности и при сочетанном поражении фиссур и бороздок на

жевательной и щечной поверхностях на фантоме.


Задание № 19

Продемонстрируйте на фантоме и прокомментируйте методику препарирования и формирования кариозной

полости II класса с формированием дополнительной площадки.
Задание № 20

Выберите инструменты, продемонстрируйте с комментариями методику препарирования и формирования

кариозной полости МОД на фантоме.
Задание № 21

Продемонстрируйте на фантоме методику и технику препарирования кариозной полости III класса (с

дополнительной площадкой и без нее).
Задание № 22

Выберите стоматологический инструментарий, продемонстрируйте и обоснуйте методику препарирования и

формирования кариозной полости IV класса с различными видами удерживающих пунктов на фантоме.
Задание № 23

Подберите инструменты и продемонстрируйте на фантоме методику препарирования и формирования

кариозной полости V класса, используя приспособления, предотвращающие травму десневого края.
Задание № 24

Подберите антисептики, инструментарий и проведите медикаментозную обработку сформированной

полости на фантоме.


Каталог: userfiles -> depts -> propaedeutics dental diseases
propaedeutics dental diseases -> Профилактическая коммунальная стоматология
propaedeutics dental diseases -> Занятие №15 Тема. Пародонт. Строение и функции. Воспалительные заболевания пародонта. Клиника, диагностика
propaedeutics dental diseases -> Занятие №1 Тема. Пропедевтика ортопедической стоматологии. Определение предмета и его задач. Организация работы и оснащение ортопедического кабинета и зуботехнической лаборатории
propaedeutics dental diseases -> Занятие №2 Тема: Основные группы свойств стоматологических материалов: адгезия и адгезионные свойства, эстетические свойства, биосовместимость стоматологических материалов. Контроль качества стоматологи-ческих материалов
propaedeutics dental diseases -> Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию
propaedeutics dental diseases -> Тема. Эндодонтические пломбировочные материалы. Классификация и препараты для временного пломбирования корневых каналов пластичные нетвердеющие материалы (силеры)
propaedeutics dental diseases -> Стоматологическое материаловедение прикладная наука о мате-риалах для стоматологии. «Идеальный» стоматологический мате-риал. Классификация стоматологических материалов и принципы ее построения
propaedeutics dental diseases -> Практическое занятие №1
propaedeutics dental diseases -> Занятие №1 Тема. Эндодонт. Строение, топография зубной полости и этапы ее раскрытия у интактных резцов
propaedeutics dental diseases -> I практическое занятие №1


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©stomatologo.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница